Carillón

Planificar un proyecto que se trabaje con metales, no es fácil. En 2º de ESO se planteó hacer un "carillón" en colaboración con el profesor de música, quien ajustó la longitud exacta de cada tubo al sonido de una nota musical concreta.

Cada alumno hizo su carillón y eso permitió que utilizasen dicho instrumento en clase de música.

Por otra parte, las baquetas se perdían o rompían con bastante asiduidad por lo que aprender a hacerlas en el taller resultó interesante.

La mayor dificultad fue el medir y cortar los tubos de acero, ya que la medida debía ser muy precisa para obtener la nota musical requerida.